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快乐成长教育:优秀的孩子,都是家长“陪”出
2020-02-12 14:46 (点击数:次)

  一位教育专家说过:优秀孩子是优质教育的成果,问题孩子是问题家庭的产物。父母错误的陪伴方式,有可能毁掉了孩子的努力与潜力。第一个坑:敷衍太过,没有真正解决问题。

  陪伴,不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子,一边做自己的事情,就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”,而不是“被陪着”。

  第二个坑:耐心太差,没有控制好情绪。

  有些家长恨铁不成钢,动不动就发脾气,对孩子又打又骂。只看到孩子的差,看不到孩子的好,失去耐心的陪伴,会成为孩子成长中的“毒药”。

  第三个坑:回应太少,和孩子距离很远。

  有些家长很敷衍,不管孩子做什么,一句“好的”“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子,父母参与度过低的陪伴,不利于孩子的成长。

  第四个坑:说教太多,会使孩子产生厌恶。

  说教并非教育,只是一种发泄,一场不负责任的指责。父母总是说教,就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候,孩子就会用情绪保护自己。

  第五个坑:期待太高,给孩子施加压力。

  孩子并非机器,不是我们付出了爱与关心,就一定要最大限度得到孩子的回馈。教育孩子,不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子,也不能只为了让他考出好成绩。陪伴是个很复杂的概念,父母陪在孩子身边,更重要的是了解孩子在想什么,需要什么,害怕什么。只有深入地参与到孩子的成长中,父母的陪伴,才是有效的教育。

  真正优质的陪伴,不在于时间的长短,而在于陪伴的质量。第一种:用心的陪伴。

  陪伴孩子要“用心”,而不是“用力”。用心关注,用心倾听,用心帮助,只有父母用心了,才能帮助孩子发现问题,解决问题。

  第二种:尊重的陪伴。

  不要打击孩子,不要一味指责,不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要给予应有的尊重与信任。真正的陪伴,是和孩子做朋友,我们都要放低姿态,互相尊重,彼此包容。

  第三种:耐心的陪伴。

  和孩子沟通时,一定要注意措辞和态度,讲明道理,切忌发火、给孩子贴标签。有些道理我们都懂,但孩子未必就懂,所以要用更多的耐心来教育孩子。

  第四种:平常心的陪伴。

  不是所有孩子都能考100分。成绩并不意味着一切,孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己,找到最合适的成长道路。

  第五种:共同成长的陪伴。

  董卿说过:你想要孩子成为什么样的人,首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程,就是给孩子做好榜样的过程。以身作则,言传身教,是我们能给孩子最好的教育。最优秀的父母,在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步,努力跟上孩子的步伐,做好孩子的引路人。

  本文来自于幼儿教育网-http://www.zgyejy.net/index.php如您在生活中有育儿或者幼教方面的困惑,请关注我们的官方微信账号(youerjiaoyuwang)育栋教育官方微信号(yudongqiqiaoban)直接说出你的问题,将会有国内知名的幼教专家帮您答疑解惑,让您的孩子得到健康快乐的成长。

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